Библиотека

Положение о деятельности библиотеки ГБОУ "Центр "Дар"

Правила пользования библиотекой 

Презентация "Открой для себя библиотеку"

Поддерживающее чтение 1-4 класс

Поддерживающее чтение 5-9 класс

Классные часы, посвященные 75-летию со дня прорыва блокады Ленинграда. 

Выставки библиотеки

Информация о библиотеке ГБОУ «Центр «Дар»

         Программа деятельности библиотеки на 2018-2019 учебный год составлена в соответствии со Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, Концепцией развития библиотечного дела в Российской Федерации и в Свердловской области до 2020 года и на основе системно - деятельностного подхода в образовательной деятельности.

2018-2019 учебный год - это 3-й год введения ФГОС для специального (коррекционного) образования, поэтому основное внимание будет уделено информационному сопровождению образовательного процесса в рамках реализации ФГОС образования детей с ОВЗ, обеспечению материально-технических условий реализации АООП. Согласно ФГОС образования детей с ОВЗ материально-техническое и информационное оснащение образовательного процесса должно обеспечивать возможность:

- создания и использования информации (в том числе запись и обработка изображений и звука, выступления с аудио-, видео- и графическим сопровождением, общение в сети Интернет и другое);

- обработки материалов и информации с использованием технологических инструментов.

Организация самостоятельно за счет выделяемых бюджетных средств должна обеспечивать оснащение образовательной деятельности с определенными требованиями к:

- специальным учебникам, рабочим тетрадям, дидактическим материалам, компьютерным инструментам обучения.

         Основные функции школьной библиотеки:

Информационная – предоставление возможности использования информации вне зависимости от ее вида, формата, носителя; предоставление доступа к внутрибиблиотечным и удаленным ресурсам образования. Обеспечение информационной безопасности пользователей – детей.

Воспитательная   –  приобщение обучающихся к чтению как основному виду познавательной деятельности, средству духовно- нравственного воспитания и форме проведения досуга.

Культурологическая – организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, содействующих социальной адаптации обучающихся в обществе. Формирование информационной культуры личности, содействие в адаптации обучающихся к условиям жизни в современном высокотехнологичном информационном обществе.

Образовательная – поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в Программе развития, Адаптированной основной общеобразовательной программе Центра.

1.     Сведения о библиотеке

Режим работы

На 1 сентября 2018 года библиотека имеет помещение 40 кв.м., шкафы для хранения учебников (вне библиотеки). Имеются компьютер,   телевизор,  DVD-проигрыватель по адресу ул. Черняховского, 15.

Помещение 50 кв.м., компьютер, принтер, телевизор и видеомагнитофон по адресу ул. Кошевого, 17.

Школа имеет в своем составе:

- учащихся 1-4 классов –   42 чел.

- учащихся 5-9 классов –  82  чел.

- педагогов – 32 чел.

Состав фонда:

Совокупный фонд: 4897 экз.

- Основной фонд – 1058

- Учебный фонд – 2013

- Научно – методическая литература – 635

- Брошюры – 694

- Журналы – 432

- Аудиовидеодокументы – 65

2.     Контрольные показатели в динамике:

 3.     Модель деятельности библиотеки

Информационно – библиографический центр поддержки коррекционно – образовательной деятельности педагогов, просвещения родителей и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.

4.     Миссия библиотеки:

Распространение грамотности через актуализацию ресурсов человека и библиотеки.

5.     Имидж библиотеки:

Доброжелательный и квалифицированный партнер, место психологического и информационного комфорта.

6.     Цели и задачи деятельности библиотеки на 2018-2019 учебный год:

   Цель № 1: Осуществление государственной политики в сфере образования через организацию библиотечно-информационного обслуживания пользователей, обеспечение их прав на свободное и бесплатное пользование библиотечно- информационными ресурсами, гарантированное государством.

   Задачи:

- Информационное сопровождение образовательного процесса в рамках реализации ФГОС образования детей с ОВЗ.

- Обеспечение материально-технических условий реализации АООП. Организация библиотечно-информационного обслуживания обучающихся начальной школы, их родителей и педагогов на площадях нового здания.

- Формирование библиотечного фонда в соответствии с АООП по ФГОС, в том числе учебниками.

Мероприятия:

Цель № 2: Организация библиотечного обслуживания всех участников

школьного сообщества.

Задачи:

- Актуализация ресурсов библиотеки, педагогов, обучающихся и их родителей.

Массовая работа школьной библиотеки (Приложение 1)

Цель № 3: Содействие развитию и внедрению ИКТ в библиотечное обслуживание, в образовательную деятельность ОО.

Задачи:

- Содействие развитию навыков сетевого сотрудничества педагогов, школьной библиотеки.

- Формирование информационной культуры пользователей через реализацию программы библиотеки «Поддерживающее чтение».

- Автоматизация библиотечных процессов в школьной библиотеке, развитие информационных услуг на основе доступа в сеть Интернет.

Приложение 1

Массовая работа школьной библиотеки.

Мероприятия по развитию школьной библиотеки на 2018- 2019 учебный год (Приложение 2)

Проблемы библиотеки:

1. Низкое качество фонда школьной библиотеки: устаревший основной  фонд и фонд учебников, минимальная (3 издания) подписка. Отсюда – низкие относительные показатели работы библиотеки (обращаемость и др.).
2. Несоответствие технического оснащения возрастающим требованиям современного коррекционного образования в условиях ФГОС: необходимы выход в Интернет для развития информационных услуг библиотеки, принтер, программа для автоматизации библиотечных процессов комплектования и обслуживания.

Программа библиотеки «Поддерживающее чтение» (Приложение 3)

4.     Цель: Сохранение и развитие традиций библиотеки и ОУ.

Задачи:

- Знакомство участников образовательного сообщества с Правилами пользования библиотекой, разработка в активных формах правил поведения в библиотеке для учителя и ученика.

- Привлекательное оформление библиотеки через организацию книжного фонда,  выставок.

- Участие зав. библиотекой в подготовке и проведении общешкольных мероприятий.

- Использование различных форм массовой работы.

- Проведение традиционной Недели детской и юношеской книги.

- Развитие сотрудничества с социальными партнерами.

- Поощрение читателей – детей:

- при записи в библиотеку;

- за вовремя сданную книгу;

- за полностью прочитанную книгу;

- за сохранность учебников;

- за помощь библиотеке;

          2.Создание фотоальбома библиотеки.

          3. Проведение Дней грамотности, толерантности и др., Недели детской и юношеской книги, дебатов  по актуальным для школы темам; привнесение новых традиций.

Формы реализации задач:

- Активные формы взаимодействия.

- Информационные продукты, малые библиографические формы.

- Выставки книг и журналов, рисунков и плакатов.

- Проектная деятельность.

- Использование ИКТ в библиотечном обслуживании.

- Использование элементов библиотерапии, арттерапии, психогимнастических упражнений и интерактивных игр.

 - Дискуссионные формы работы (обсуждения, дебаты).

- Волонтерская деятельность.

7.     Информационно – библиографическое обслуживание.

8.     Работа с библиотечным фондом. Комплектование, подписка.

9.     Взаимодействие с местным сообществом, реклама библиотеки.

- Взаимодействие с библиотеками других ведомств РГО на основе договоров и соглашений.

- Информация об ОО и о библиотеке рекламного характера (о проведенных мероприятиях), в том числе за пределами библиотеки, на сайте Центра «Дар»;

- Участие в подготовке бюджета школы в части, касающейся библиотеки.

- Участие в областных и всероссийских конференциях с обобщением опыта работы, публикация в сборниках.

10. Повышение квалификации.

- Участие в работе районного МО, сотрудничество с др. библиотеками по запросу и по потребности.

- Активное использование в работе ИКТ, очное и интерактивное (вебинары) профессиональное общение, обмен опытом.

11. Сведения о зав.библиотекой:

Князева Галина Александровна, образование высшее (специальность «Менеджмент в управлении персоналом», 2011 г.), среднее специальное библиотечное, 1986 г. (специальность «Библиотечное дело»), библиотечный стаж – 33 год

Выставки библиотеки ГБОУ "Центр "Дар"